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5個(gè)理由告訴你：高質(zhì)量攝像頭對于視頻跟蹤的重要性
2024-03-01
在動物行為研究中，正確的行為分析非常重要。特別是當(dāng)研究嚙齒動物和斑馬魚時(shí)，我們需要精確且可靠的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)很大一部分歸功于使用高質(zhì)量攝像機(jī)進(jìn)行的視頻跟蹤產(chǎn)生。在這篇文章中，我們將探討為什么高質(zhì)量的攝像頭對于那些想要收集不僅準(zhǔn)確、詳細(xì)而且真正有洞察力數(shù)據(jù)的研究人員來說是重要的。所有相機(jī)都會提供用于跟蹤的圖像，但價(jià)格和質(zhì)量之間需要權(quán)衡。如果您不介意丟失圖像幀數(shù)或?qū)?xì)微動作的捕捉，則可以使用普通相機(jī)進(jìn)行跟蹤。對于在水迷宮中追蹤老鼠來說，這可能不是問題，但不足以檢查抽搐或其他刻板行...
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共同努力：脆性 X 綜合征青少年與母親的互動
2024-03-01
在孩子的成長過程中，他們通常被期望順從父母的要求，以至于當(dāng)他們不服從時(shí)，很可能被貼上不聽話的標(biāo)簽，而不是被視為對自我的探索。當(dāng)然，一定程度上服從父母的要求是孩子學(xué)習(xí)社會文化規(guī)范和成為社會成功成員的方式。但對于患有脆性X染色體綜合征(FXS)的男性來說，他們可能在社交和語言方面有困難，在青春期往往會出現(xiàn)不服從母親的要求的情況。那么，當(dāng)一個(gè)家庭中有患脆性X綜合征的青春期男孩時(shí)，父母提出要求的最佳方式是什么？Fielding-Gebhardt和她的研究團(tuán)隊(duì)關(guān)注了母親和患有脆性X綜合...
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慢性壓力對大腦健康的影響
2024-02-23
1.簡介壓力是一種普遍存在的現(xiàn)象，可以給人類日常生活帶來眾多的生理和心理變化。當(dāng)生物體遇到可能危及生命的情況時(shí)，它們會承受壓力。因此，這些生物體會啟動各種生理過程，以維持生存和抵抗壓力的穩(wěn)態(tài)。盡管生物體能夠適應(yīng)壓力，但慢性壓力可能會對行為和神經(jīng)生物學(xué)功能產(chǎn)生有害影響。許多研究表明壓力與精神障礙之間存在關(guān)聯(lián)。因此，需要進(jìn)行研究來闡明壓力對大腦健康和壓力引起的精神疾病的影響。慢性不可預(yù)測性壓力（CUS）于1982年提出，用于系統(tǒng)探索重度抑郁癥（MDD）的神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)。它的利用使...
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人類行為研究中多模態(tài)技術(shù)的力量
2024-02-22
長期以來，人們一直在觀測人類行為。行為是個(gè)體、生物體、系統(tǒng)或人工實(shí)體與自身或環(huán)境相互動結(jié)合的行為和習(xí)慣。它是系統(tǒng)或有機(jī)體對各種刺激或輸入的計(jì)算反應(yīng)，無論是內(nèi)部的還是外部的，有意識的還是潛意識的，公開的還是隱蔽的，自愿的還是非自愿的。而理解人類行為并非易事。因此，人類行為研究被當(dāng)作是一個(gè)復(fù)雜的跨學(xué)科領(lǐng)域也不足為奇了。雖然我們在簡單觀察人類行為上已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，但人類行為研究領(lǐng)域?qū)⑹冀K不斷發(fā)展。人類行為研究的目的是什么？為什么要如此廣泛地研究人類行為呢？人類行為研究的目的是...
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從小鼠到人類：跨物種的條件恐懼研究比較
2024-02-02
條件恐懼是一種學(xué)習(xí)過程，其中個(gè)體在面對原本中性的刺激時(shí)，因?yàn)榕c恐懼誘發(fā)的刺激配對而開始表現(xiàn)出恐懼反應(yīng)。這種學(xué)習(xí)方式在進(jìn)化上非常保守，從簡單的無脊椎動物到復(fù)雜的哺乳動物，包括人類，都觀察到了條件恐懼的現(xiàn)象?？缥锓N的研究不僅揭示了基本的恐懼學(xué)習(xí)機(jī)制，還為理解恐懼相關(guān)的心理障礙提供了寶貴的視角。本文將探討小鼠和人類在條件恐懼研究中的相似性和差異性。一、條件恐懼的神經(jīng)基礎(chǔ)1、小鼠模型：小鼠是研究條件恐懼的主要動物模型，因?yàn)樗鼈兊目謶址磻?yīng)與人類有許多相似之處，并且它們的神經(jīng)系統(tǒng)相對簡單...
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微笑模仿：讓人與虛擬人互動更加順暢
2024-01-25
社交互動，是人類作為社會性動物所必須進(jìn)行的行為活動。在你來我往的互動中，我們會有怎樣的行為表現(xiàn)？現(xiàn)在，您可以回想一段與他人互動的經(jīng)歷并思考以下問題：當(dāng)您與他人互動時(shí)，會下意識地模仿對方的行為嗎？當(dāng)您希望互動更加順暢時(shí)，會不會隨對方的點(diǎn)頭動作而點(diǎn)點(diǎn)頭？當(dāng)您與他相談甚歡，對他抱有好感與信任時(shí)，會不會隨他一起微笑？其實(shí)，在社會交往中人們經(jīng)常無意識地模仿對方的行為以增進(jìn)互動，這可能發(fā)生在運(yùn)動層面(如微笑或頭部運(yùn)動)，也可能發(fā)生在自主神經(jīng)層面(如瞳孔擴(kuò)散)。而隨著虛擬與現(xiàn)實(shí)的邊界逐漸模...
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缺鐵對后代大腦發(fā)育及行為的影響
2024-01-25
缺鐵（ID）是世界上普遍的營養(yǎng)缺乏癥。鐵被認(rèn)為是包括神經(jīng)發(fā)育在內(nèi)的許多生物過程的必需元素。在懷孕期間，發(fā)育中的大腦特別容易受到環(huán)境損害，這可能會不可逆轉(zhuǎn)地?fù)p害關(guān)鍵的發(fā)育過程。雖然成年期慢性智力障礙導(dǎo)致的許多功能障礙可以通過補(bǔ)充鐵劑來逆轉(zhuǎn)，但胎兒時(shí)期的智力障礙對大腦結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生持續(xù)影響。在幾個(gè)大腦區(qū)域中發(fā)現(xiàn)了胎兒缺鐵導(dǎo)致的改變，大量證據(jù)發(fā)現(xiàn)海馬體的脆弱性，海馬體是一個(gè)在圍產(chǎn)期具有高代謝需求和廣泛發(fā)育的區(qū)域。海馬體在學(xué)習(xí)和記憶中發(fā)揮著重要作用，其病理改變與兒童早期智力缺陷后的認(rèn)...
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能否通過兒童面部模仿表現(xiàn)檢測孤獨(dú)癥？
2024-01-19
當(dāng)我們在社交互動中想要互相理解時(shí)，往往會下意識或主動模仿對方的面部表情。這種面部模仿不僅有助于對話的進(jìn)行，還有利于獲得更好的同理心與情感理解（Hollandetal.,2021）。那么，當(dāng)面部模仿能力受損時(shí)會發(fā)生什么呢？有這樣一群孩子，他們能看見卻不愿與你對視，會說話卻很難和你交流，能聽到卻總是充耳不聞……仿佛來自于一個(gè)遙遠(yuǎn)而孤獨(dú)的星星，獨(dú)自在自己的世界中閃爍。這是患有孤獨(dú)癥譜系障礙的孩子，而他們就存在一定面部模仿能力的缺陷。來自華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院的研究團(tuán)隊(duì)針對患...
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